Qu’est ce que le bilan d’orientation
Le bilan d’orientation scolaire est un processus d’accompagnement destiné aux étudiants. Il peut beaucoup vous apporter si vous êtes indécis ou que vous vous sentez perdu. Pendant un laps de temps plus ou moins long, des professionnels vont cerner vos traits de caractère, vos aptitudes et vos envies. En les confrontant à vos résultats scolaires, ils pourront vous faire les meilleures recommandations.
Le bilan d’orientation scolaire est tout indiqué si vous avez des doutes quant à vos compétences. Il est aussi nécessaire lorsque vous ignorez ce qui vous convient ou que vous êtes perdu face à un grand nombre de possibilités.
Les réponses apportées par ce bilan vous aideront à prendre les bonnes décisions tout le long de votre vie scolaire. Elles rassureront aussi vos parents sur votre avenir. Dans le cas où ils douteraient de vos choix, les résultats permettront d’infirmer ou de confirmer vos chances de réussite.
Il a pour mission de permettre à son bénéficiaire de faire le point sur son parcours et sa personnalité afin de définir un projet professionnel pertinent, que ce soit pour :
✅ Un parcours de formation
✅ Une reconversion professionnelle vers un nouveau métier ou un nouveau secteur d’activité
✅ Une évolution de poste au sein d’une même entreprise
✅ Une recherche d’ emploi
✅ …
Découvrez le bilan d’orientation
3 à 16 semaines
24 heures
Présentiel ou distanciel
Ouvert à tous
Public et objectifs du bilan d’orientation ?
Public
› Les lycéens doivent sélectionner dans quel type de filière du bac il souhaite s’engager. Le bac technologique (STD2A, STI2D, STL, STMG…), le bac général (ES, L, S) ou le bac professionnel. Mais également en classe de première ou de terminale lorsque les lycéens sont amenés à faire leurs choix post-bac sur Parcoursup.
› Les étudiants sont confrontés à des situations qui nécessitent de faire un bilan d’orientation scolaire. Parfois suite à une hésitation ou à un mauvais choix d’orientation, ils peuvent souhaiter se réorienter pour définir une nouvelle voie. Ils vont ainsi se préparer dans les meilleures conditions pour l’entrée dans le monde professionnel.
Prérequis
› Aucune connaissance préalable requise
Objectifs
› Analyser les compétences professionnelles
› Analyser les compétences personnelles
› Analyser les aptitudes professionnelles
› Définir un projet professionnel
› Êtablir une analyse d’opportunité
Comment se déroule le bilan d’orientation ?
Phase 1 - Analyse
- Présentation du professionnel
- Réponses aux différentes questions du bénéficiaire
- Analyse de la demande
- Détermination du format le plus adapté à votre situation et à votre besoin
- Définition conjointe des modalités de déroulement de votre bilan de compétences
Phase 2 - Investigation
- Bilan personnel et tests d’orientation et de personnalité (analyse du parcours personnel et professionnel, exploration des valeurs, centres d’intérêts, motivations et personnalité, réflexion autour des équilibres de vie)
- Analyse métier /marché et recherches documentaires (exploration des voies d’évolution professionnelle possibles, analyse des savoirs, savoirs-faire et savoirs-être, …)
- Définition du projet et du plan d’action
Phase 3 - Conclusion
- Appropriation des résultats détaillés de la phase d’investigation
- Recensement des conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels
- Définition des modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences.
Quelles sont les modalités du bilan d’orientation ?
Modalités pédagogiques
24 heures contenant des entretiens, des tests, des temps de recherche et d’analyse :
– Entretiens individuels, exercices de mise en situation ludiques et tests de personnalité
– Séances en présentiel ou distanciel
– Pas d’évaluation. A la fin du bilan, attribution d’une attestation et d’un document de synthèse.
Modalités d'admission
Vous échangez avec un intervenant spécialiste du bilan de compétences afin de vérifier l’adéquation entre votre besoin de bilan de compétences et notre offre de bilan de compétences
Modalités d'évaluation
Il n’y a pas d’ évaluation classique, comme cela peut-être le cas pour une action de formation.
A la fin du bilan de compétences le praticien rempli :
- un livret de compétences
- un certificat de réalisation
- une synthèse
Modalités financières
Le tarif pour un bilan de compétence est de 2 000 euros ttc.
Les financeurs potentiels sont :
- Votre employeur ou l’OPCO de votre employeur
- Pôle emploi
- En utilisant votre CPF (Code d’éligibilité : 202)
- Vous-même
Attestation
› Cette formation n’est pas sanctionnée par le passage d’un examen ou d’une certification.
A la fin du bilan de compétences le praticien rempli :
- un livret de compétences
- un certificat de réalisation
- une synthèse
Situation de handicap
Vous avez des besoins particuliers et souhaitez mettre en place un accueil et/ou une organisation différente afin de pouvoir suivre votre formation dans les meilleures conditions :
- un parcours de formation peut vous être proposé par un référent handicap (membre d’une association) en collaboration avec SFA Formation
- le cas échéant, une orientation vers un organisme de formation répondant à vos besoins vous sera proposée
Plus d’informations : consultez la page
Dates et lieux
Dates
Les bilans de compétences se font à la demande, en individuel, en fonction de vos disponibilités et de celle de l’intervenant.
Lieux
En présentiel au sein de notre organisme de formation à Noisy le Grand ou en distanciel.
Engagements
Déontologie dans la prestation de bilan de compétence :
Neutralité, transparence sur les objectifs, les moyens et résultats attendus, confidentialité des informations recueillies, respect de l’anonymat, intérêt du bénéficiaire placé au cœur de nos préoccupations. Respect du consentement pendant l’accompagnement du bilan de compétence
Il est rappelé que vous bénéficiez du droit au respect de votre consentement dans la liberté de répondre ou non à certaines questions. Textes de référence : Articles L. 6313-1, L. 6313-10, L. 6322-42 à L. 6322-51 et R. 6322-32 à R. 6322-63 du Code du travail et arrêté du 31 juillet 2009 relatif au bilan de compétences des agents de l’État.
SFA Formation s’attache à répondre aux critères du décret qualité des bilans de compétences. Les critères qualité visés sont, notamment, les suivants :
- L’identification précise des objectifs de la formation et son adaptation au public
formé - L’adaptation des dispositifs d’accueil, de suivi pédagogique et d’évaluation aux
publics de stagiaires,
L’adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement à l’offre de formation - La qualification professionnelle et la formation continue du personnel chargé des formations,
- Les conditions d’information du public sur l’offre de formation, ses délais d’accès et
les résultats obtenus - La prise en compte des appréciations rendues par les bénéficiaires
Comment financer le bilan d’orientation ?
Le plan de développement des compétences
À compter du 1er janvier 2019 le plan de développement des compétences remplace le plan de formation. Il permet aux salariés de suivre des actions de formation à l’initiative de leur employeur, par opposition aux formations qu’ils peuvent suivre de leur propre initiative grâce à leur compte personnel de formation.
L’employeur a deux obligations en matière de formation professionnelle : l’adaptation au poste de travail et le maintien dans l’emploi des salariés ; il peut également proposer des actions qui participent au développement des compétences (article L 6321-1 du code du travail).
L’employeur a aussi une obligation de formation générale à la sécurité (art. L 4121- et L. 4121-2 du code du travail).
Le plan de développement des compétences recense l’ensemble des actions de formation mises en place par l’employeur pour ses salariés, dont certaines sont obligatoires en application d’une convention internationale ou de dispositions légales et réglementaires (article L 6321-2 du code du travail).
La notion d’action de formation est simplifiée, avec une nouvelle définition : l’action de formation est un parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel.
Il est désormais possible de réaliser des formations en situation de travail (FEST), en plus des formations en présentiel ou en tout ou partie à distance.
L’ OPCO
Les OPCO rassemblent une partie ou la totalité des cotisations versées par les entreprises au titre du financement de la formation professionnelle. Cela concerne le plan de développement des compétences, les formations professionnelles en apprentissage, et les formations en contrat de professionnalisation.
Pour bénéficier d’une prise en charge par l’OPCO, le bilan de compétences ne doit pas durer plus de 24 heures. Si le bilan de compétences est fait dans le cadre du plan de développement des compétences, alors il peut être financé par ce dispositif. Vous devez prendre contact avec votre OPCO de rattachement.
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Mode
Disponibilité
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09.50.33.09.35
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Dernière modification: 25/01/2023